divendres, 24 de maig de 2013

El sòl públic per a l’escola pública, també a Torrent

El passat dijous 16 de maig es va publicar al DOCV l’acord municipal de l’Ajuntament de Torrent pel qual s’aprova cedir un solar de titularitat pública per a la construcció d’una escola concertada. Aquesta cessió entra dins la proposta que l’administració educativa ha anomenat Centres d’Iniciativa Social (CIS).


Ací teniu l’enllaç de la publicació en el DOCV
Aquesta informació ha estat compartida a la Plataforma per l’Ensenyament Públic de Torrent, en la reunió de la qual es va comentar que, a més a més, “l’Ajuntament es compromet a procedir, a costa seu, a l’eliminació de qualsevol obstacle que puga impedir o dificultar l’execució del projecte previst, així com a dotar al terreny de la urbanització necessària perquè el mateix adquirisca la condició de solar”.
Front aquesta iniciativa la Plataforma va acordar:
Iniciar una campanya de recollida de signatures que estarà basada en tres aspectes:
És il·legal. Per no haver consultat al Consell Escolar Municipal, Decret Legislatiu de 16 de gener de 1989, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual és aprovat el Text Refós de la Llei de Consells Escolars de la Comunitat Valenciana.
És innecessària. Torrent ja té places escolars disponibles a l’ensenyament obligatori, el que necessita és la desaparició dels barracons i la remodelació i adequació dels centres a les necessitats actuals.
És un exemple de malbaratar els diners públics. La cessió de terrenys públics per a què certes empreses pugen fer negocis a canvi del compromís de mantenir la concertació de les unitats per un període de 75 anys representa un malbaratament de diners d’una manera escandalosa. Obrirem un nou centre privat i tancarem unitats en els públics.

Aquestes signatures es poden recollir a través de la xarxa:


Hi hauran diverses concentracions i també es pararà taula en alguns llocs de Torrent per recollir signatures.
Podeu consultar aquestes convocatòries i descarregar-vos el full de signatures al nostre grup de facebook:
Si imprimiu el full de signatures, podeu lliurar-lo al delegat o delegada de la FE CCOO PV al vostre centre per que li el passem a la Plataforma de Torrent
Si no els aturem, no s’aturaran
Aturem la LOMCE
El nostre sòl per a la nostra escola

dijous, 16 de maig de 2013

La jornada escolar adaptada a les demandes de la comunitat educativa: un desig postergat per a l'educació valenciana?

Per què l'adminsitració educativa valenciana és incapaç de concitar un consens sobre un model de jornada escolar flexible i adaptat a les necessitats educatives?

Crònica de la reunió d'anuncis i contra-anuncis sobre la jornada escolar amb la Conselleria d'Eduació

Aquest matí ens ha reunit la Conselleria d'Educació amb el proposit de parlar sobre la seua proposta de "guia per a demanar la jornada continuada als centres en infantil i primària dins del cntracte-programa".

Des de la Federació d'Ensenyament de CCOO PV hem exposat que cal canviar l'actual model de jornada escolar i fer-lo més flexible, d'acord amb els temps que estem vivint, però que aquest canvi no es pot fer a qualsevol preu.

En primer lloc, no és creible, ni factible, que es mantinga l'atenció educativa més enllà de l'horari lectiu sense que supose cap aportació econòmica per part de l'administració ni de les famílies.
Què amaga aquesta proposta? sembla evident que ens estan parlant, sense dir-ho clar, de treball gratis, ja que no pensen que l'haja de pagar ningú. Segurament es tractarà de fer treballar més hores el professorat sense que rebem cap tipus de compensació econòmica i és obvi que tots els avantatges que puga oferir un model de jornada a la conciliació de la vida laboral i familiar i d'adaptació al context socio-laboral de la comunitat educativa no són suficients per compensar el treballar gratis.

En segon lloc, la porposta de emmarcar el canvi de jornada dins dels contracte-programa sota l'excusa que ha de servir per millorar el rendiment escolar, no solament no respón a cap possibilitat real (ja que la correlació entre èxit escolar i model de jornada no s'ha observat enlloc) sinó que amaga una precarització laboral flagrant (vaja, una altra).
Aquestos contractes-programa suposen l'aplicació del model escollit per un curs escolar i la dotació de recursos corresponents, incloent-hi la plantilla, també per un curs. És a dir que podem veure com les condicions laborals del professorat valencià es precaritzen sota l'excusa d'un canvi a la jornada escolar. Com hem sentit dir en algun altre context: això és LOMCE en estat pur.
La correlació de la millora en l'èxit escolar i altres factors sí que ha estat comprovada en altres casos i s'ha vist que millora quan disminueixen les ratios, quan millora la formació i el reconeixement social del professorat, quan existeix participació de tota la comunitat educativa i quan augmenten els recursos destinants a la compensació educativa.

En resum, i en reposta a les preguntes inicials, si l'administració educativa s'amaga sota un anunci d'imparcialitat en reunions "per a xarrar" i no decideix destinar recursos per aconseguir un millor sistema educatiu al País Valencià no solament no serà possible adaptar el model de jornada a les demandes socials actuals sinó que tampoc millorará la capacitat d'integració, compensació i èxit educatiu de les nostres escoles.

Podeu llegir la nostra valoració de la reunió i la proposta de l'administració als enllaços:


9 de maig: Èxit de la jornada de lluita contra la LOMCE

La Comunitat Educativa del País Valencià demostra la seua força a les aules i al carrer en una jornada històrica

La clau ha estat en el seguiment majoritari de la vaga per part del professorat i el suport massiu de les famílies a la mobilització unitària



En el matí del 9 de maig en molts llocs es van realitzar concentracions i piquets, la qual cosa demostra la xarxa que existeix en defensa de l’ensenyament.
Eixe matí, des de la FE CCOO PV ens vam incorporar a diverses convocatòries com ara la de la Coordinadora de la Malva-Rosa o pujats a l'autobús per l'eduació púlica.






Les manifestacions de la vesprada van expressar que estem farts de les retallades, i que la lluita digna per la defensa de l’educació com un ben universal està molt viva.
Els estudiants d’Instituts i d’Universitats isqueren al carrer cansats de les retallades a l’educació, de les beques que no reben, i de les amenaces de contrareformes educatives universitàries.
La jornada de vaga general en ensenyament celebrat el 9 de maig va deixar les aules buides de gran part dels centres educatius del nostre país. La comunitat educativa al complet va exigir la fi de les retallades en educació i la paralització de la LOMCE.





Per la nostra banda seguirem en la lluita contra les retallades en educació, atents i actius davant de tot aquest procés.

Podeu llegir també la crònica a la web de CCOO PV: