divendres, 11 de desembre de 2015

L'educació que volem

Diàleg educatiu organitzat per ACPV i FE CCOO PV

Aquest diàleg que hem dut endavant, conjuntament amb FAPA-València i amb Escola Valenciana ha comptat a més amb la participació de representants de moviments pedagògics i de partits polítics que es presenten a les eleccions generals del proper 20 de desembre.
El format escollit, per tal d'afavorir l'exposició de les propostes de les diferents organitzacions i la participació de totes les persones assistents, fou el d'intervenir en torns de 10 minuts les organitzacions col·laboradores i de 5 minuts totes les altres participants. A continuació es va donar la paraula per a que totes i tots pugueren preguntar, proposar i opinar.
Un diàleg participat i plural
Per tal de compartir-ho amb més gent de la que vàreu poder assistir, destaque aquí les propostes que em van semblar més enriquidores per a definir l'educació que volem.
La intenció no és exposar els programes de cada partit ni la totalitat del projecte pedagògic de les organitzacions participants, sinó algunes idees de cada participant i algun comentari de les persones assistents.
(Podeu consultar clicant AQUÍ les propostes de la FE CCOO a l'àmbit estatal, i pel que fa a les diferents organitzacions vos podeu adreçar a les respectives pàgines web)

Xose Souto, director del Geoforo Iberoamericà d'Educació
- Què podem fer per l'escola pública? participar. Cal que participe tothom, de qualsevol edat i condició social.
- Què és educar? Construir una autonomia crítica.
- Què poden fer els partits polítics? Primer, aprendre. Principalment, aprendre que la participació i la inversió en formació del professorat són dues claus de la renovació i millora pedagògica.

Emili Gascó, Junta directiva d'Escola Valenciana
- Un model d'educació plurilingüe i intercultural.
- Una educació crítica, creativa i innovadora.
- Una educació compromesa amb l'entorn local i global.

Pedro Luis Alonso, Excutiva de FAPA-València
- Passar del temps de les retallades al temps de la il·lusió
- L'escola pública és alguna cosa més que un servei. A l'escola hem de trobar equitat, inclusió social i coeducació.
- Els centres que defensen la llibertat d'elecció, en realitat estan defensant la seua selecció lliure de les famílies que en poden formar part.

Encarna Salvador, Compromís
- L'objectiu de l'educació ha de ser aprendre a aprendre.
- L'alumnat ha de ser protagonista de la seua educació.
- Les nostres propostes han d'estar arrelades al món real. Cal que siguen factibles i possibles.

Sandra Mínguez, Podemos
- Totes i tots som diferents. El sistema educatiu ens ha de tractar a cadascuna i cadascun d'acord amb aquesta realitat i no uniformement.
- Cal avaluar. Cal que hi haja avaluacions de centres participades per tota la comunitat educativa. Cal també que hi haja avaluacions externes a les polítiques educatives.
- L'educació és un dret al llarg de tota la vida. Des del 0 fins més enllà dels 100 anys, si és el cas.-

Mercedes Ventura, Ciudadanos
- Educació equitativa i que garantisca la igualtat d'oportunitats.
- Inclusiva, amb metodologies innovadores, cooperatives i solidàries.
- Educació emocional. Rebaixar la violència i les malalties psicològiques.

Conxa Querol, EUPV
- Model educatiu construit des de la igualtat i l'equitat
- Una llei educativa fruit d'una participació molt ampla per a que no canvie contínuament.
- L'educació és un dret i per tant no pot ser tractat com un negoci.

Paco Galiano, ERPV
- Sistema educatiu decidit per nosaltres, els valencians. Cal una llei valenciana d'educació, elaborada amb participació de tothom.
- La FP valenciana ha de canviar juntament amb el canvi de model econòmic d'especulatiu a productiu.
- RTVV en valencià, perquè no s'educa solament a l'escola.

Pepe Blasco, PSPV
- L'educació és un dret de tota la ciutadania.
- El nou decret d'admissió d'alumnes al País Valencià és un avanç que cal estendre a la resta de l'Estat.
- Menys burocràcia als centres educatius.

Joan Francesc Peris, Els Verds PV
- Una educació que ens porte a que tothom diguem "bon dia" i que siguem igualitaris.
- L'escola en valencià és l'escola de l'èxit educatiu.
- Educació en Drets Humans, incloent-hi els drets ambientals.

Felip Vicedo, PCPE
- el problema està en els sistemes d'organització humana que busquen coma primer objectiu el guany.
- Més participació i capacitat de decisió per a al comunitat educativa.
- Gratuïtat del màxim nombre d'etapes educatives. Instaurar la beca salari.

Grup d'Innovació i investigació educativa, Mestre Ripoll
https://mestreripoll.wordpress.com/
- Cal recuperar la il·lusió per l'educació de les persones joves que entren al sistema educatiu.
- Més i millor formació del professorat. Formació en centres.
- Més funcionament democràtic i major autonomia dels centres educatius.

Isidre Crespo, ACPV
- Tampoc no cal obsessionar-se amb la Llei. Hem fet moltes coses al marge o contra la Llei.
- L'educació és un dret humà elemental i com a tal ha de ser defensat.
- L'educació ha de ser arrelada al medi ambient i al medi cultural. No es pot tractar igual l'ensenyament en valencià que en anglès. Aprendre valencià és un dret lingüístic bàsic.
Representants d'organitzacions socials, partits polítics i moviments pedagògics
Vull afegir, per últim, que d'entre totes les aportacions que es van fer a títol individual em quede amb una que va exposar Xose Manuel Souto i que intente resumir amb les meues paraules: el sentit comú és un sentit trampós - és el pensament de la classe dominant - que cal subvertir. Un bon professor és aquell que qüestiona el sentit comú. Anem en compte amb el concepte d'educació inclusiva no siga que estem incloent a totes i tots en el model que imposa el sentit comú. Educar és construir pensament autònom i crític.

Gràcies a totes les persones que vàreu participar i a totes aquelles que contínuament col·laboreu en la construcció del canvi educatiu que volem.